本文转自：梅州日报麻仓优作品封面

以爱为笔 绘就五华学前诠释注解新画卷

——记番禺支教教师王隽枫

在广东全力鼓励“百千万工程”的大布景下，诠释注解帮扶成为促进城乡诠释注解平衡、推动乡村振兴的重要一环。2024年麻仓优作品封面，番禺区基础诠释注解全口径全想法融入式帮扶的支教成员王隽枫，带着责任与担当，走进了五华县转水镇中心幼儿园 ，用专科常识、先进诠释注解理念和忘我奉献，为五华学前诠释注解注入新活力，助力“百千万工程”在诠释注解界限落地生根。

自笃定前去五华支教起，王隽枫便长远意志到这份责任的要紧。她显明，提高乡村塾前诠释注解质地，是收缩城乡诠释注解差距、推动乡村全面振兴的紧要基石。为此，她提前2个月前去转水镇中心幼儿园踩点，全面了解素养情况，梳理问题，为后续支教做事制定了精确决策。

针对这些贫乏，王隽枫来到转水镇中心幼儿园后赶紧融入，仔细不雅察每个教师的上课模式，了解她们的优瑕疵，并积极通过万般平台让教师和孩子获取展示我方的契机，引诱教师们开辟科学儿童不雅与诠释注解不雅，提高素养水平。

香港三级女星

王隽枫聚会“百千万工程”中对文化诠释注解和青少年全面发展的条目，给幼儿园带来了现时最新的学前诠释注解理念，字据孩子个体各异，用心创设万般化区域环境，投放丰富材料，让每个孩子齐能在游戏中达成个性化发展。

在教科研做事中，王隽枫助力幼儿园梳理环境创设、游戏援手、一日生存组织等方面问题，冷落整改步调，达成保教质地的共同提高，转水镇中心幼儿园的诠释注解素养质地有了很大的提高，这些齐离不开王隽枫教师的奋力。

新期间教师成长的应然旅途在于提高为东谈主之谈、为师之谈、为学之谈。2024年9月，在五华县诠释注解局组织的中小学（幼儿园）教师全员培训会上，王隽枫通过线上和线下辘集中的格式为12000多名中小学（幼儿园）教师作念了师德师风专题讲座，深入学习想考诠释注解的本体特征、为师之谈等问题，提高教师的职守与担当。

支教时分，王隽枫还担任了五华县教师发展中心学前诠释注解教研部副部长，她打算以转水镇中心幼儿园为示范点，将先进素养模式与训戒实行，带动五华学前诠释注解迈向更高质地发展，为“百千万工程”的诠释注解篇章添上浓墨重彩的一笔。

（陈园 陈光）麻仓优作品封面